我院首期“机甲朋克”青少年科普研学活动顺利举行

       为了使同学们更好的理解蒸汽朋克以及机械在生活中的运用，五一假期期间，我院举办了“蒸汽朋克美学+机甲昆虫”研学活动。同学们在老师的带领下，用两天的时间探知机械之美与steampunk文化，了解基础科学知识，结合蒸汽朋克亲手打造一只专属的机械甲虫，极大启发了孩子们的联想力、创造力与动手能力。

第一日：走近科学

       5月3日上午9点，不同年级的同学齐聚深圳科学馆，进行开营仪式。并在地大深圳研究院王宏老师带领下参观了馆内各项科学展览，增加同学们对基础科学知识的了解。

△同学们做自我介绍

△参观科学馆

       接着，学生们离开科学馆前往中国地质大学深圳研究院天梦营科普实验室。在到达实验室后，王宏老师为同学们做了实验室的相关介绍及注意事项。并展示了往期学员制作的优秀作业成品，激发了同学们对课程极大的兴趣。

△老师为同学们介绍实验室工具及使用方法

△同学们观摩往期学员制作成果

        参观完实验室后，同学们开始正式进入“机甲昆虫”的制作课程。

        课程分为四个阶段。第一阶段，学生们根据桌面工具包配置好的零件，动手制作简易放大镜。此阶段让学生熟悉工具的使用，培养简单的实验室工作技能（钻孔、粘接、锡焊等），锻炼同学们的动手能力。

△同学们正在研究工具包的使用方法

△正在制作放大镜的同学

△制作完成的放大镜

       在结束短暂的午休后，课程进入第二阶段，同学们需要拆解桌面上课前准备好的机械手表，并将每一个拆解下来的零件收集到工具盒上，进行创意排列。同学们在拆解手表的过程中能了解到机械传动的基础知识，感受机械之美。

△老师为同学们讲述拆解手表的方法步骤

△细心拆解手表的小同学

△同学们各式各样的手表零件排列组合展示

       虽然此阶段课程难度较大，但并未阻挡同学们的参与热情，同学们参与热情之高，成员之间甚至出现了时间竞赛，最终全体同学在活动第一天顺利完成前两阶段的课程。

第二日：机械甲虫，出击！

       在打好前两个阶段课程的基础后，学生们将依靠首日拆解好的机械零件，通过老师提供的甲虫标本为躯体，亲自动手组装机械甲虫。

制作“机械甲虫”之前，王老师为学生们讲解了甲壳类昆虫的特点，昆虫的呼吸方式等，以便于同学们更好的将蒸汽朋克与甲虫相结合，制作类仿生”机械甲虫“

△老师正在为学生讲解甲虫肢体结构

△同学们正在拆卸甲虫标本

△学生制作的初始阶段机械甲虫

       经过耐心细致的组装拼接后，所有同学都在规定时间内顺利完成了“机械甲虫”的制作。课程进入到最后的作品评比阶段。同学们将各自的作品陈列到讲桌上，同时每位同学手中准备三样齿轮，按照座位顺序依次前往讲桌前对自己欣赏的作品进行投票。

△正在投票中的同学

      经过数轮投票后，最终诞生了四位票数并列第一的优秀学员，老师为他们颁发了优秀学员证书，并为四位同学奖励了实验室的特殊礼品。

△获奖同学合影

△活动最后，全体师生合影留念

      本次活动历时两天，重在培养学生动手实践能力，观察与独立思考；解决问题的学习思维，在创作过程中激发同学们的创想力，培养学生团队协作能力。期待下一期端午节假期活动的精彩呈现。